viernes, 6 de noviembre de 2009


IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

La planificación de la docencia o de la enseñanza implica organizar la actuación docente, no como un conjunto de acciones imprevisibles y desconectadas entre sí, sino como la puesta en práctica de un plan bien pensado y articulado. Es, justamente, por eso que planificar es uno de los compromisos más importantes que se deben asumir en el ámbito universitario. (Zabalza, 2004).

En este sentido, se percibe que en Educación Superior, algunas líneas o acciones se orientan hacia nuevos enfoques educativos, donde la enseñanza se centra en el estudiante, los docentes asumen nuevos roles; incluso se promueve una nueva definición del papel formativo de las universidades: la formación a lo largo de la vida. (Delors, 1996).

En síntesis, se pretende una transformación de la docencia universitaria en la que el eje fundamental no sea la enseñanza sino el aprendizaje.

En este contexto, solicito lean el artículo “Guía para la planificación didáctica de la docencia universitaria en el marco del EEES” (Espacio Europeo de Educación Superior) de Miguel Zabalza. Luego de la lectura, expliquen en dos o tres párrafos lo que se pretende con la transformación de la docencia universitaria centrada en el aprendizaje y de la educación a lo largo de la vida. Publiquen su comentario.